年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，每年8月初，高考考试“状元”榜都要新鲜出炉。高考考试状元们为何可以成为“状元”？他们是不是身怀绝技？剖析了近期几年状元们的各方面特征，总结如下，期望可以成为望子成龙、望女成凤的父母和莘莘学子们的一道营养餐。
1、家庭教育
1、重视早期教育
早期教育第一是培养孩子好的生活习惯和自理能力，如早睡早起，劳动意识等。99年安徽理科状元肖寒爸爸妈妈说，孩子刚3岁时就自己着装、脱衣、洗手、洗脸；吃饭不挑食。第二是爱惜并培养孩子的好奇心及求知欲。肖寒二三岁时，天天晚上都要听了故事才肯睡觉，为此，家订了很多少儿刊物，父母讲给他听后，有时还要他复述，或故意留下故事结尾让孩子猜。直到目前，他的生活习惯依然好，求知欲旺盛。除去让孩子做些力所能及的家务事，来训练孩子的动手能力以外，爸爸妈妈也要看重孩子提出的问题，假如问题非常简单，爸爸妈妈要详尽的给孩子讲解了解。假如问题比较难，爸爸妈妈也搞不了解，这个时候千万不要敷衍了事甚至训斥孩子。应鼓励他们去考虑、去查找资料。必要时也可以和孩子一块努力，解决问题。久而久之，孩子的习惯与能力怎能不好呢？
2、教会孩子做人
其身正，不令而行；其身不正，强令而不可以。爸爸妈妈的思想品质、做人的原则等会对孩子产生潜移默化的影响。很多状元坦言，高考考试的成功源自好的家庭教育带来的精神力量。辽宁文科状元黄晓庆说：“我学习上有点失误，爸爸妈妈不大量评；若在做人方面不可以，可就难过关了。”可以看出父母对他们这方面的需要是非常严格的。其实身教重于言传，假如爸爸妈妈做事情认真、踏实，爱考虑，爱念书，重视交流，那样孩子在这类方面也肯定不会逊色。
3、给孩子轻松的环境，自由的空间
孩子们只有在轻松的环境，自由的空间里才能得到充分的进步。状元肖寒的爸爸妈妈说：“大家特别注意态度温和亲切，像对待朋友一样，对孩子多察看、少指示命令、不唠叨，多建议。大家常常和孩子边走边聊，像朋友样的随便轻松。如此既使孩子离得远远的身边的种种魅惑，又让孩子精神上得以放松，同时还加深了亲情。所以大家一般建议孩子做的，他都能非常不错地同意或照办。个别事情即便孩子当时不想做，过些日子等他想了解了，还是会做的很好。孩子的建议、需要大家也多站在他的角度想一想，或采纳，或讲解。”如此以来，孩子与父母就成了互相尊重，无话不谈的好朋友。孩子们有爸爸妈妈如此阅历深，又真心为孩子好的大人做朋友，能不出色吗？
4、临近考试时父母的作法
除去平常的教育，考试前父母教育孩子的方法对学他们考试时的发挥也有非常大影响。考试不久前，孩子复习功课方面大局已定，这个时候爸爸妈妈重点是帮助孩子做好心理筹备和身体适应，以下是对临近考试父母好的做法的总结，供明年高考考试考生父母借鉴。
言辞适度“冷淡”，后勤尽心保障
考试前父母应该尽可能防止给孩子施加重压，不要过多地叮嘱孩子，尽可能让孩子完成我们的筹备工作，唠叨会叫人生烦，从言辞上要适度地“冷淡”孩子，从后勤保障上有意识地再帮孩子检查一下，必须具备物品如准考证、文具、手表等绝对不可以遗漏。
考试前带孩子逛公园看风景
考试前这几天，安排一次活动，最好携带孩子到大自然中去放松，爬爬山，玩玩水，赏赏花，看看草。一为放松心情，二为让孩子对马上到来的考试有正确的态度，让他了解无论成功与否都只是生活的一次历程，人的立向高远，绝不在于这一时之举，彻底放松心态。
家里复习环境与考场环境一致
从考试不久前开始，就应让孩子作环境适应。考试期间，天气已较热，特别是南方各省市，气温已非常高，而大部分考场都没空调，因此孩子在家复习这几天，天气再热他们都不开空调。维持与考场一致的环境。也不要太计较噪声和其他影响。如此孩子在考场考试的环境与平常复习环境一致，才不会因适应不了考场环境而发挥失常。
考试前不定分数考中不谈成绩
每年高考考试的题目难易程度不同，因此每年学生考试的成绩总会出现浮动。不要给孩子定各门功课考分目的，不需要孩子非要考上哪一级学校。考试期间，不要考完一门就急着跟孩子谈结果，只须一谈，就大概导致孩子坏的联想而情绪波动，由于孩子总有没答对的题目。告诉孩子只须尽力就能了，至于结果怎么样，不要想那样多。
父母不必送孩子进考场
除考试前熟知环境外，考试时不送孩子去考场。一状元如此说：“我不期望他们像别的爸爸妈妈那样，在太阳底下每天站着，那样我会不安心答卷。”其父母说：“大家就没到现场，该如何上班如何上班。”事实证明如此的成效很好，防止了减少孩子的自信和增加无形的重压。
告诉孩子高考考试只不过普通测试
这类成功父母的经验就是告诉孩子，高考考试对于他，像做了一次普通测验。每年考试试题有难有易，不要由于题难就心灰意冷，也不可以由于题简单就欣喜若狂。维持一颗平时心才能发挥自己原有些水平。
2、学生兴趣、习惯、能力
“习惯形成人格，人格决定命”、“兴趣是最好的老师”、“只须功夫深，铁杵磨成针”…无数的格言都表明了行为习惯、兴趣、意志力等非智商原因对个体成长的要紧用途。剖析海量高考考试状元的成长史大家也发现，促进他们独占鳌头的重要原因不在于他们有过人的IQ，而在于兴趣、习惯等可能大家平常不在乎的地方。在这类方面，高考考试状元总是有如下特征：
1、喜好阅读，并擅长阅读
阅读是获得常识的要紧方法，也是学习兴趣、考虑力的催化剂。很多的阅读为高考考试状元们各科的学习打下了深厚的基础，阅读这两个字并没那样简单，好的阅读习惯才能使阅读达到最好成效。在此举出贵州高考考试状元董何的阅读习惯和办法供大伙参考。
第一在选书上，最佳选择经典图书，如《红楼梦》、《飘》等一些中外名著和《读者》等经典杂志，读经典书本不仅能够积累语言和写作素材，还可以陶冶情操、升华思想，对提升个人的综合素质非常有帮助。
第二是在念书过程之中，董何有一个摘抄本，念书时发现精彩的语句和思想就摘录下来，闲暇时翻看，看得多了，这类精彩内容就与我们的思想融合，写作时手到擒来。这就叫念书破万卷，下笔如有神。
2、兴趣广泛
高考考试状元们大多比较喜欢运动，如羽毛球、游泳、乒乓球、篮球等，也有不少比较喜欢音乐、阅读等，未必样样拿手，但至少在一两项上非常善于。譬如有好几个状元钢琴达到十级。这类兴趣喜好与学习并不冲突，从浅层次来讲，学习之余打打球、听听音乐可以缓解疲劳和重压，使大脑得到充分休息。从深层次来讲，第一有的项目本身有益智用途，像围棋、弹钢琴等可以开发智商。第二做自己有兴趣、善于的事情本身可以增强自信心，使人心态好，并且可以训练我们的思维敏捷力、想象、革新能力等。最后有的项目虽然涉及的常识面非常广，又有肯定的困难程度。但由于是他们自己喜欢的东西，所以遇见问题时就会挖空心思来解决。如此就会促进他们念书、查找资料、考虑，进而在这一项上做到非常不错。从刚开始的一无所知，到后来经过我们的努力逐步做到非常不错，这种成功体验，无论是对各门课程的学习上还是以后的生活经历中，都会帮助他们成为出色的一员。
3、自制力非常强
状元们都有非常强的自制力，并且做事情计划性非常强。2000年山东理科高考考试状元徐冬彦，只须到了学习时间，无论电视节目有多精彩，也会毫不犹豫地关上电视。先干什么后干什么，今天都要完成什么任务，脑子里明确无比。但人都有惰性，怎么样培养自制力？几个状元坦言，开始的时候可以强制自己做应该做的事情，直到形成习惯为止。也可以写座右铭，时时勉励自己。
3、学习技巧一同点
高考考试是达成生活价值的要紧渠道。在高考考试战役中，不少同学因为没找到适合的学习技巧，而最后不能不与大学失之交臂，其生活轨迹或许从此改变。拥有一套高效学习办法，高考考试也就成功了一半！
高考考试状元们的学习技巧，总的来讲包含：
1、踏踏实实地学习
课堂上要专心听讲，认真完成老师布置的作业。对专心听讲这个老成长谈的问题，好多同学存在误区，觉得只须上课集中精力，把老师讲的听了解就能了。这其实只不过听课的第一个层次，同意常识。第二个层次应该是考虑，老师提出问题之后，一般会留出考虑时间，应迅速作出反应，自己现有些常识能否解决？假如可以，有几种办法？老师再讲的时候就能比较老师的办法与我们的那个更好？为何自己没想到？通过考虑使我们的思路更明确，办法更好。
学习没捷径可走，不可以凭一时的小聪明，要踏踏实实去学；
重视平常积累，细心认真。对于文科如语文，有不少零碎的散常识，积累特别看上去要紧。
多念书，常识面广，才能轻松“快乐学习”。腹有诗书气自华，念书有哪些好处大家都知道。但读什么书，特别对课业比较重的初中生，却看上去非常重要。大部分学生和父母都觉得要读经典名著，美文小说。当然这类书自有它们的长处，但只读这类可以吗？05年山西理科状元陈敏觉得，应多读一些比较有思想深度的书，并考虑一些学习以外的事情，对生活、对社会形成我们的怎么看。有思想的人不只下笔会透出一种深度，而且整体语文水平甚至个人风韵都会有所不同。假如有空闲大家还建议适当的读一些有关历史、哲学、科技等方面的书。譬如《说不尽的π》、《化学趣史》、《时间简史》等。读这类书既能够扩大常识面，又可以延续课本上某些常识的考虑，理解的更深刻。
2、主动地学习
勤问，爱考虑，喜欢探究。对自己不知道的问题反复考虑，通过问老师、与同学讨论、甚至当“老师”给别的同学讲题等方法，达到触类旁通，举一反三。这种习惯与能力不只在学习上能给他们一个好成绩，在以后的工作中也是难能可贵的。
主动总结与检讨。每次考试后都会做总结，找心态上和常识学会上的弱点，总结合适我们的学习技巧等；常常检讨自己；每星期主动写一篇作文，找老师点评；研究考试方法，总结容易的或难点怎么样做，时间如何把握等，熟能生巧。
3、合理、充分借助时间
反对疲劳战，擅长借助零碎的时间。
合理分配学习时间；低潮期学习喜欢、拿手的科目，高效率时段学习弱项；劳逸结合。
4、数学学习
数学，是不少学生的头疼科目，但也是比较容易拉分的学科。数学学的如何直接影响高考考试成绩。总结状元们的学习心得，总结为三点。
1、重基础
不少同学感觉，数学课本上面的题目非常简单，都是老师上课说过的内容，下课将来，总是就把课本放在一边，去做其他一些他们觉得困难程度更高的习题，可是到考试的时候总是是难点做出来了，简单的题目却容易失分——特别是前面的选择题、填空题如此一些小题。所以要特别重视学习课本，把课本上每一道题都做到位。再者就是课本上的基本定义和基本思路。课本上面不光是习题要紧，更要紧的是它的基本定义和基本思路。数学课本有不少黑体字的大定义，这类都是大家平常非常注意的，但在一些小字里面，总是有一些很细微的定义和原理是容易被忽略的，而考试的时候，总是就是把那些大家忽略的问题拎出来考。而一考大伙就“倒一大片”。所以大家在看课本的时候，必须要把课本上的每个字，每个句子，即便非常细小的一些原理都要看到。三角函数、立体几何、分析几何的习题中，有不少要紧结论，都是应该记住的。吃透课本，不管如何强调它的重要程度都不为过。
2、重过程
揭示数学过程，既是数学学科体系的需要也是人类认识规律的需要，同时也是培养学生能力的需要。"从肯定意义上讲，学生借助'数学过程'来学习技巧和练习技能，较之学会常识本身更具备要紧的意义"。一是要揭示数学问题的提出或产生过程；二是要揭示新旧常识的衔接、联系和不同；三是要揭示解决问题的思维过程和思维办法；四是要对解题思路、解题办法、解题规律进行概括和总结。辽宁王芝兰在学数学时，坚持把书上的公式推导一遍，弄清它的来龙去脉，加深了解，在应用时，就能更了解它的应用范围及适用题型，且公式的推导办法总是是一种非常重要的办法，学会了它对做其他题目常起抛砖引玉有哪些用途。在做题之后，坚持深思，弄清这道题考的是什么，用了什么办法，为何用如此的办法，以前干什么题用过这种办法，以后再遇见什么样的题还可以用此法。如此就达到了举一反三的成效。
3、重办法
数学学习中的办法方法不少，譬如常见的化未知为已知，专题练习，数形结合等，大伙都比较熟知，就不再细说。把两位状元比较独特的办法与大伙推荐。
纠错法：湖北文科状元闫海进，听课时领会每个要点的内涵，然后课后通过做一些有代表性的题加深了解，然后再去看书本，第三理解入门知识点。做题不是目的，而是方法。做题是为了达到更深的理解。不要为做题而做题，但同时又要适当地做一些有代表性的习题。平常每次考试之后，一直用改错本把错题抄下来，认真地改正，并在重点步骤旁注明所用办法，然后在错题后写上评析，总结错误是什么原因。每次考数学前，再把这个本再仔细地看看，记住为什么犯了错误，如此就可防止再犯类似的错误。
双向推导法法：在解题过程中不少同学由于找不到思路常常无从下笔，湖北理科状元朱师达，推祟如此一种办法：将已知条件列出来，看看能推出什么结论，而这类结论又可以看作条件，再看看这类新的条件又能导出什么新的结论，一层一层，就像树干的分支一样，愈加多。既然可以顺向推导，同样也可以逆向推导。从你需要的结果或需要证明的问题出发，看看需要什么条件才能得出所要的结果，而要得到这类条件，又需要什么更多的条件，一层一层，反向思维。当树枝越伸越多时，最后会有两条交织在一块，此时题目也就迎刃而解了。开始用这种办法时，的确比较浪费时间，但相当有效，待渐渐熟练之后，总是可以一眼就看中问题的重点，飞速找到突破口。
5、英语学习
1、阅读是提升英语水平的最好渠道
阅读材料可以是一些权威性、时效性强的报刊，如《21世纪报》、《china daily》等，也可以是自己手头的英汉词典，可以天天坚持阅读一两篇英语文章、几页单词，无形中就积累了词语量，增强了语感和阅读理解的能力，回过头来再看考试的阅读材料，就会发现那其实非常简单。
2、英语的语境
包含知道西方文化风俗、多听、多说等。平常可以听一些英语频道、听英文歌曲、看一些英语原声电影、看英语小说等，知道西方文化背景，同时把英语学习与自己平常的兴趣结合起来，对英语成绩的提升有非常大帮助。另外，还可以在平常与同学训练英语对话，天天有十分钟就能了。
3、英语日记
这是提升英语写作水平的一个好办法，可以选择当天发生的一件事进行描述，并写下我们的感受，天天坚持记，时间久了就能培养出用英语思维的好习惯。
4、纠错本
英语学科要点不少，也比较散，不少同学在做题时常常会犯如此那样的错误，而且首次出错的题第二次还会做错，这个时候就需要关注错题的整理和经验的总结。不少状元都有一个错题本，上面有不同颜色标注的题目、错误答案和正确答案，与自己做错是什么原因，正确的思路是什么。天天一小看、每周一总结，临考试前再翻一翻，就会防止再犯同样的错误，相反，假如犯错又没纠正，那样做训练的时间就白白浪费了。
6、还应拥有的其它能力
可以成为高考考试状元，说明他们对书本常识学会的程度非常高，应试能力非常强。但他们要想在以后的学习和工作中一直处于不败之地，仅仅满足于这类成绩是远远不够的。那样除去常识储备以外，状元们还应拥有什么能力呢？
1、维持一颗好奇心，有探究的兴趣和能力。
2、有创造力、想象力。
3、具备人际交往的能力，擅长表达、交流。
4、具备独立生活的能力，有独立自主的思想意识，有较强的选择、判断能力，角逐与合作意识。
5、乐于关注外面事物，对时事信息把握较好。
6、有较强的自制力，能准时调整我们的行为。
7、有好的行为习惯及思想道德素养。
